如何培育壯大高技能人才隊(duì)伍？5月26日，來自全國40余家主流網(wǎng)絡(luò)媒體記者走進(jìn)重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院高技能人才培訓(xùn)基地（下簡稱高基地）揭曉答案。

高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)是國家高技能人才振興計(jì)劃之一，多年來，重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持以重慶市高基地與地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展有機(jī)融合，與專業(yè)建設(shè)有機(jī)融合的原則，以“雙高專業(yè)群”建設(shè)資源為基礎(chǔ)，以產(chǎn)教融合、校企合作為抓手，工學(xué)一體、學(xué)做合一，推動(dòng)高基地高質(zhì)量發(fā)展。

深化專業(yè)建設(shè) 打造人才培養(yǎng)高地

(資料圖片)

“工作后很多人會(huì)問我是不是985、211高校畢業(yè)？我都會(huì)從容地告訴他們，我是重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院畢業(yè)的?！贝⒑勒f。

代英豪是重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)2022屆畢業(yè)生，通過曾經(jīng)的專業(yè)培養(yǎng)，高技能培訓(xùn)，不僅為他免去了求職壓力，還讓他早早地就掌握了工作所需的相關(guān)技能，實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量就業(yè)。

據(jù)了解，重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院高基地工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)是重慶市高水平專業(yè)群牽頭專業(yè)。

該專業(yè)建構(gòu)“雙驅(qū)動(dòng)·三環(huán)路·四層級(jí)”培訓(xùn)模式：校企雙輪驅(qū)動(dòng)，工業(yè)機(jī)器人技術(shù)迭代升級(jí)環(huán)、裝配檢測環(huán)、智能裝備裝調(diào)運(yùn)維生產(chǎn)環(huán)三環(huán)相扣，形成基本技能、綜合技能、生產(chǎn)技能和創(chuàng)新技能四層遞進(jìn)的培訓(xùn)體系，建成集實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)鑒定、技術(shù)服務(wù)、技能競賽、生產(chǎn)研發(fā)、科普啟蒙“六位一體”的產(chǎn)教融合高技能人才培訓(xùn)基地。

培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員中有重慶市高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人1人，國家級(jí)技能競賽裁判2人，獲得授權(quán)發(fā)明專利、實(shí)用新型專利及軟件著作權(quán)104項(xiàng)；建設(shè)在線開放課程30余門，其中入選國家智慧職教平臺(tái)課程5門；校企合作開發(fā)新形態(tài)教材20余部；承辦市級(jí)技能競賽3項(xiàng)，學(xué)生獲國家級(jí)競賽獎(jiǎng)勵(lì)19人次；先后榮獲金磚國家職業(yè)技能大賽優(yōu)秀組織單位、重慶市新職業(yè)技能競賽項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)單位、重慶市級(jí)職業(yè)技能競賽選拔集訓(xùn)基地等榮譽(yù)。

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)只是科創(chuàng)市級(jí)高基地孕育的成果之一。高基地大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)是重慶市高水平專業(yè)群的龍頭專業(yè)，高基地建筑工程技術(shù)是重慶市教育改革特色專業(yè)，高基地汽車制造與裝配技術(shù)專業(yè)是國家第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)，各專業(yè)均建構(gòu)起因材施教的高技能人才培養(yǎng)模式，正圍繞動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力、適應(yīng)能力打造專業(yè)高技能人才。

緊扣地方需求 “煉”就大國工匠

高技能人才是我國人才隊(duì)伍的重要組成部分，是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。把握新發(fā)展階段、堅(jiān)持新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，離不開高技能人才的堅(jiān)實(shí)支撐。

為培育壯大高技能人才隊(duì)伍，加強(qiáng)高技能人才培訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)，重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院將培訓(xùn)課程與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接，不斷加大實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)力度，改善培訓(xùn)條件。學(xué)院高基地每年培訓(xùn)各類技能人才超2萬余人次，為煉就大國工匠打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院依托高技能人才培訓(xùn)基地，積極發(fā)揮社會(huì)服務(wù)職能，緊扣“鄉(xiāng)村振興、技能先行”等主題，整合多方優(yōu)質(zhì)資源，協(xié)同政校企地多方聯(lián)動(dòng)，在黃瓜山、永榮、五間等鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了鄉(xiāng)村服務(wù)站，構(gòu)建起人才培養(yǎng)、技能培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)“三位一體”的服務(wù)體系，為鄉(xiāng)村振興提供人才支撐。通過建設(shè)，科創(chuàng)學(xué)院成為重慶市首批“巴渝工匠”鄉(xiāng)村驛站牽頭建設(shè)單位。

重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院始終把高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)作為一項(xiàng)長期的重要任務(wù)，充分發(fā)揮市級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地作用，與華中數(shù)控、百度、長城汽車、忽米網(wǎng)等知名企業(yè)開展深度校企合作，拓寬高技能人才培養(yǎng)渠道，開展多元服務(wù)，不斷提升高技能人才培訓(xùn)能力與水平。

“重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院緊跟永川產(chǎn)業(yè)發(fā)展，圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要辦專業(yè)?！睂W(xué)校副校長劉鴻飛表示，學(xué)院在育人機(jī)制上力求多維，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，獲得了社會(huì)的認(rèn)同。近五年，學(xué)校就業(yè)率一直保持在97%以上，為技能型社會(huì)建設(shè)輸送了10余萬名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。